l'école de Billiers, Théodore Monod et l'environnement littoral.
m.a.j.
10 06 2010
- avec MAD(s) ... l'on pêche
quelques poissons frais :
Réalisation du film « ADOLFO ET LES DIAMANTS » par la classe de CE1-CE2 de Billiers
1ère étape : Le conte
A partir de photographies mettant en scène des enfants « oubliés » (enfants fouillant dans les décharges, enfants dormant dans la rue, enfants exploités, enfants vivant dans des pays en guerre...), il a été demandé aux élèves de la classe de CE1-CE2 de Billiers d'écrire un conte, avec comme héros l'un de ces enfants.
Les élèves ont ensuite choisi par vote l'histoire qui leur semblait être la plus intéressante.
2ème étape : Le scénario
Après le vote, toute une réflexion est venue sur le scénario de notre film qui devait reprendre fidèlement l'histoire choisie. C'est ainsi que les élèves ont pu imaginer les différentes scènes du film. (Décors, actions et paroles des personnages).
3ème étape : La fabrication des décors et des personnages
Les élèves ont tout d'abord réalisé une ébauche de leurs décors sur feuille A3 avant de créer les différentes maquettes en 3D. Les personnages ont, quant à eux, été fabriqués à partir de fil de fer et de pâte à modeler.
4ème étape : Les photos
Chaque groupe a dû prendre une centaine de photos de leur scène, en déplaçant les personnages au fur et à mesure. Les photos ont ensuite été l'objet d'un montage grâce au logiciel iMovie. Le film commençait donc à prendre forme. Certaines applications du logiciel ont permis d'améliorer le rendu (générique de début, de fin, fondu noir entre les scènes).
5ème étape : La prise de sons
Les enfants ont enfin enregistré leurs voix grâce à un logiciel de prise de son et ont positionné les fichiers ainsi créés sous chaque scène dans le logiciel de montage vidéo. Des bruitages trouvés sur Internet ont ensuite été ajoutés pour finaliser le film.
Nouvel
arrivage : nos haikus libres, édition 2010, avec illustration et composition sonore
!
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MAD ? : L'équipe rédactionnelle du
Poisson, les jeunes MADiens, s'assume à 99% -- encore
heureux ! -- du brouillon jusqu'au Web..., MAD le vieux
s'étant investi un peu plus dans les productions
documentaires du koala bienheureux, au départ piles
hypercard réalisées sur base de travail des
élèves : Expositions comportant leurs textes (sauf
pour partie ExpoMonod), leurs dessins, leurs photos (sauf oiseaux
et insectes), tapés et/ou scannés et corrigés
par eux-mêmes, l'interface étant programmée
par le vieux MAD.
et pour compter les grains de sable ? madelon...g en large !